2月 26
2月26日(金)今年度、最後の授業となりました。2クラスです。
講師企業:戸田精工株式会社
学校名:大館市立上川沿小学校 5年 2クラス
単元名:電流がうみだす力
授業名:電磁石とステッピングモーター
ラストの授業は2クラス続けての授業で、とても元気のよい学校でした。
子供たちは、見た事のない実験機械に見入ってました。
ステッピングモーターがどんなモーターなのか機械の実演から知り、身近にある自動販売機などの機械の中にステッピングモーターが使われていることの説明に、児童は驚いたようです。
講師実験の後、実際に児童たちにステッピングモーターを使った機械の操作をしてもらいました。操作を体験したい児童の活気に、講師の先生も大変喜んでいました。
児童たちは今回の授業で、いろいろな電磁石についてまなびました。
1.電磁石とは:コイル+鉄芯+電流
2.ステッピングモーターの特徴:磁石と電磁石のはたらきで回転角度を決められるモーター
★オシロスコープを使って実際にステッピングモーターの電流の流れを目で確認し説明を受けました。
最後の授業にふさわしいくらいとても元気いっぱいの授業で締めくくりました。
Tagged with: ステッピングモーター • 上川沿小学校 • 大館市 • 戸田精工 • 理科、5年、6年、企業名、学校名、授業名、単元名、 • 理科支援 • 理科支援、経済産業 • 社会人講師 • 社会人講師活用型 • 秋田 • 経済産業省 • 電磁石 • 電磁石とステッピングモーター
2月 23
2月22日(月)戸田精工(株)による授業が行われました。

講師企業:戸田精工株式会社
学校名:大館市立西館小学校 5年
単元名:電流がうみだす力
プロジェクトでは初めて授業をしていただく企業でしたが、用意していただいた機材はすべてオリジナル制作された物で、どれも目を見張るものばかりでした。特に、男の子はロボットのような機械に釘付けでした。
<1.電磁石とモーター>
まず最初に、電磁石の性質を復習しました。
★電池+コイル+鉄心:電流を流すと磁石になる
電流を逆にすると磁石の極も反対になることを先生と一緒に確認しました。
直流モーターの内部を観察し、モーターはコイル(電磁石)と磁石のはたらきで回転する事を知ります。
<2.ステッピングモーターの特徴>
では、ステッピングモーターとはどういうモーターでしょう。実際に、ステッピングモーターを使った実演機でその特徴を捉えます。一つは番号のついた回転板を任意の番号に回転して止める機械。もう一つはモーターの回転を線運動にしてA点からB点に部品を運ぶ機械。児童が興味津々に機械を操作します。正確な角度回転できるのがステッピングモーターの特徴です。
<3.ステッピングモーターのしくみ>
つぎにステッピングモーターの回転のしくみを模型で確認します。児童が4つのボタンを押す度にローターが小刻みに回転するさまを見て学校の先生も「なるほどー!」の表情でした。ステッピングモーターの原理がとても分り易く表現できた模型でした。
ステッピングモーターは、プリンターやクレーンゲーム、時計の秒針、メーターなどに使われているそうです。ステッピングモーターという馴染みのない題材でしたが電磁石の性質がよく分かる授業でした。
Tagged with: 大館市、おおだて • 大館市立西館小学校 • 戸田 • 戸田精工 • 理科、5年、6年、企業名、学校名、授業名、単元名、 • 理科支援 • 理科支援、経済産業 • 西館 • 講師活用型 • 電流がうみだす力 • 電磁石 • 電磁石とステッピングモーター